Learning by teaching es un método de enseñanza en el que los estudiantes preparan los contenidos de una área del conocimiento para enseñar a otros estudiantes. Profesorado de la Universidad de Cantabria del Departamento de Matemáticas, Estadística y Computación (MATESCO) está promoviendo prácticas que conjugan learning by teaching y las nuevas tecnologías para abordar contenidos de Didáctica de la Matemática. Se trata de una iniciativa que tiene como finalidad la difusión del conocimiento en la que los estudiantes participan de forma libre y voluntaria.
Esta práctica comenzó a promoverse en el curso 2018/2019 con estudiantes del Grado en Magisterio en Educación Infantil y el Máster en Formación del Profesorado de Secundaria en la especialidad de Matemáticas. En concreto, han sido elaborados dentro de las asignaturas ‘Desarrollo del Pensamiento Matemático y su Didáctica’ y ‘Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas’. En el curso 2019/2020, fue también implementada con estudiantes del Grado en Magisterio en Educación Primaria dentro de la asignatura ‘Didáctica de la Aritmética’. En el curso 2021/2022, se está desarrollando con estudiantes del Grado en Educación Infantil y Primaria en la asignatura de Matemáticas en Contexto, recibiendo apoyo del Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado de la Universidad de Cantabria a través del proyecto de innovación docente: Creación de vídeos mediante la metodología learning by teaching para fomentar el desarrollo de estrategias en la resolución de problemas matemáticos.
Los contenidos recopilados en esta página web han sido generados por estudiantes de la Universidad de Cantabria. El profesorado que promueve esta práctica no se responsabiliza de los contenidos de los textos y vídeos elaborados por los estudiantes.